Pires, L. C. e Campos, L. S. (2018) “GÊNEROS TEXTUAIS: UMA OPÇÃO PARA O ENSINO DO PORTUGUÊS ESCRITO PARA ESTUDANTES SURDOS”, fólio - Revista de Letras, 4(2). Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/3402 (Acessado: 2maio2024).