Jesus, R. V. de, e V. C. M. Borba. “LEITURA NO CONTEXTO INCLUSIVO DA EDUCAÇÃO: (RE)PENSANDO A PRÁTICA PARA INCLUIR O ALUNO SURDO”. fólio - Revista De Letras, vol. 9, nº 2, fevereiro de 2018, doi:10.22481/folio.v9i2.2803.