Pereira, M. A., e F. C. Modl. “(RE)PENSANDO A LEITURA DE TEXTOS VERBOS-VISUAIS NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM A PARTIR DE PRINCÍPIOS DA ANÁLISE DO DISCURSO FRANCESA”. fólio - Revista De Letras, vol. 9, nº 2, fevereiro de 2018, doi:10.22481/folio.v9i2.2813.