Jesus RV de, Borba VCM. LEITURA NO CONTEXTO INCLUSIVO DA EDUCAÇÃO: (RE)PENSANDO A PRÁTICA PARA INCLUIR O ALUNO SURDO. folio [Internet]. 14º de fevereiro de 2018 [citado 23º de abril de 2024];9(2). Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/2803