ENCARNAÇÃO, A.; NETO, T.; BREDA, A. A formação de professores no âmbito de competências do raciocínio geométrico: uma revisão de literatura. Intermaths, Vitória da Conquista, v. 3, n. 1, p. 279–293, 2022. DOI: 10.22481/intermaths.v3i1.10477. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/intermaths/article/view/10477. Acesso em: 24 ago. 2024.