Melo, L.S. de B. 2019. Uso da estratégia cloze na avaliação e intervenção em leitura: uma revisão sistemática de literatura. Língu@ Nostr@. 3, 1 (jul. 2019), 54 - 71. DOI:https://doi.org/10.22481/lnostra.v3i1.13277.