Freitas, C.D. e de Albuquerque, T.C.C. 2022. O uso do gênero multimodal meme em livro didático: uma análise para o ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa. Língu@ Nostr@. 10, 2 (dez. 2022), 98-123. DOI:https://doi.org/10.29327/232521.9.1-23.