GONÇALVES, P. F.; JARDIM, S. R. M. Análise das práticas de oralidade presentes no material didático do 2º ano de língua portuguesa do Programa Educar pra Valer à luz da perspectiva dialógica da linguagem. Língu@ Nostr@, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 174-191, 2024. DOI: 10.22481/lnostra.v12i1.14683. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/lnostra/article/view/14683. Acesso em: 22 dez. 2024.