da Rosa, Neiva Terezinha, Silvana Cóta, e Dalva Maria Alves Godoy. 2022. “Consciência fonológica Na Educação Infantil: Diálogos Com Estudos Que Respaldam a importância Da estimulação Para O Processo Futuro De alfabetização”. Língu@ Nostr@ 10 (2):2-24. https://doi.org/10.29327/232521.9.1-19.