Freitas, C. D. e de Albuquerque, T. C. C. (2022) “O uso do gênero multimodal meme em livro didático: uma análise para o ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa”, Língu@ Nostr@, 10(2), p. 98-123. doi: 10.29327/232521.9.1-23.