A. F. . Beviláqua, R. . Cardozo, A. R. . Costa, e V. R. . Fialho, “O feedback na perspectiva de professores-tutores: um estudo com base no curso de letras-espanhol na modalidade a distância”, lnostra, vol. 6, nº 1, p. 3 -21, jul. 2019.