David RS. Uma análise da sintaxe de regras de concordância empregadas em textos escritos por alunos da educação básica: considerações relevantes para serem analisadas. lnostra [Internet]. 6º de agosto de 2017 [citado 23º de novembro de 2024];5(1):85 - 96. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/lnostra/article/view/13235