Freitag F. Teoria holística da atividade: uma perspectiva para o ensino linguoliterário na educação básica. lnostra [Internet]. 6º de agosto de 2017 [citado 23º de novembro de 2024];5(1):36 - 49. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/lnostra/article/view/13239