Gonçalves PF, Jardim SRM. Análise das práticas de oralidade presentes no material didático do 2º ano de língua portuguesa do Programa Educar pra Valer à luz da perspectiva dialógica da linguagem. lnostra [Internet]. 3º de setembro de 2024 [citado 22º de dezembro de 2024];12(1):174-91. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/lnostra/article/view/14683