Miranda, A.C. de S. 2019. Educação infantil na rede pública de Salvador e as relações de gênero: escrevivência quanto à resistência docente e à formação da criança como sujeito. ODEERE. 4, 7 (jun. 2019), 134-148. DOI:https://doi.org/10.22481/odeere.v4i7.5107.