MIRANDA, A. C. de S. Educação infantil na rede pública de Salvador e as relações de gênero: escrevivência quanto à resistência docente e à formação da criança como sujeito. ODEERE, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 134-148, 2019. DOI: 10.22481/odeere.v4i7.5107. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/odeere/article/view/5107. Acesso em: 28 mar. 2024.