DEVIANT BEHAVIOR FORMATION FACTORS AMONG STUDENTS: AGGRESSIVE BEHAVIOR AND INTERNET RISKS

Valentina B. Salakhova; Irina E. Sokolovskaya; Irina V. Ulyanova; Olga V. Karina; Aleksandra I. Terekhova

doi:10.22481/praxisedu.v15i34.5805

DEVIANT BEHAVIOR FORMATION FACTORS AMONG STUDENTS: AGGRESSIVE BEHAVIOR AND INTERNET RISKS

Autores

Valentina B. Salakhova Ulyanovsk State University - Russia http://orcid.org/0000-0002-5056-6518
Irina E. Sokolovskaya Russian State Social University - Russia http://orcid.org/0000-0003-3451-0298
Irina V. Ulyanova http://orcid.org/0000-0002-8603-0213
Olga V. Karina Balashov Institute of Saratov State University - Russia http://orcid.org/0000-0002-6632-8258
Aleksandra I. Terekhova RSSU (Minisk branch), Minisk – Belarus http://orcid.org/0000-0003-1957-5683

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i34.5805

Resumo

A importância do problema apresentado no artigo é determinada pelo fato de que a manifestação de agressão entre crianças e adolescentes em instituições de ensino da sociedade contemporânea representa um novo desafio para a escola russa, o sistema de aplicação da lei e o sistema de apoio social no país. Federação Russa. O artigo contém os resultados da análise do comportamento agressivo entre menores como fator na formação de comportamentos desviantes de crianças e adolescentes. O autor fundamentou a necessidade de incluir os seguintes componentes no sistema de prevenção do impacto negativo da atividade da Internet na socialização de crianças em idade escolar: o desenvolvimento de uma cultura da informação, o desenvolvimento de qualidades pessoais que contribuam para o enfrentamento de riscos.

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Biografia do Autor

Valentina B. Salakhova, Ulyanovsk State University - Russia

PhD in Psychology, Associate Professor of Department of Psychology and Pedagogy, Faculty of Humanities, Ulyanovsk State University, Ulyanovsk, Russia.

Irina E. Sokolovskaya, Russian State Social University - Russia

Doctor of Psychology, Professor, Professor of Social, General and Clinical Psychology, Faculty of Psychology, Russian State Social University, Moscow, Russia.

Irina V. Ulyanova

Doctor of Pedagogy, Professor, Professor of Department of Pedagogy, Faculty of Performance, Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia Named After V.Y. Kikot, Moscow, Russia.

Olga V. Karina, Balashov Institute of Saratov State University - Russia

PhD in Psychology, Associate Professor, Head of the Department of pedagogics and psychology, Faculty of Psychology and Pedagogy, Balashov Institute of Saratov State University, Saratov, Russia.

Aleksandra I. Terekhova, RSSU (Minisk branch), Minisk – Belarus

PhD in Economics, Associate Professor, Head of the Department of Management and Social Work at Russian State Social University - RSSU (Minsk branch), Minsk, Belarus.

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PDF (English)

Publicado

2019-11-25

Como Citar

SALAKHOVA, V. B.; SOKOLOVSKAYA, I. E.; ULYANOVA, I. V.; KARINA, O. V.; TEREKHOVA, A. I. DEVIANT BEHAVIOR FORMATION FACTORS AMONG STUDENTS: AGGRESSIVE BEHAVIOR AND INTERNET RISKS. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 34, p. 683-694, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i34.5805. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5805. Acesso em: 21 dez. 2024.

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Edição

v. 15 n. 34 (2019): Edição Especial

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Artigos

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