Modelo pentadimensional del discurso educativo aplicado a la educación a distancia

Autores

  • Valentín Martínez-Otero Pérez

Palavras-chave:

Educación a distancia, Discurso educativo, Modelo pentadimensional

Resumo

La Educación a Distancia es una modalidad relevante en el contexto formativo que gana espacio debido al impulso que recibe de las tecnologías de la informática y de las comunicaciones. En este artículo se ofrece un nuevo modelo pedagógico que permite analizar la potencia formativa del discurso docente en la Educación a Distancia a través de cinco dimensiones interdependientes: instructiva, afectiva, motivadora, social y ética. Se trata de favorecer la elaboración de un discurso coherente y armónico que estimule, a un tiempo, el desarrollo cognitivo y socio-afectivo de los alumnos.

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Publicado

2010-05-21

Como Citar

PÉREZ, V. M.-O. Modelo pentadimensional del discurso educativo aplicado a la educación a distancia. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 6, n. 8, p. 107-122, 2010. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/620. Acesso em: 25 abr. 2024.