@article{Schutz_Martinez_Salva_2019, place={Vitória da Conquista}, title={DISCUTINDO CONCEPÇÕES SOBRE SEXUALIDADE INFANTIL: UM TEMA DELICADO}, volume={15}, url={https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/4682}, DOI={10.22481/praxis.v15i31.4682}, abstractNote={<p><span class="fontstyle0">Esta pesquisa objetiva analisar as concepções construídas por três professoras da rede<br>privada de um município do Rio Grande do Sul, no nível da educação infantil, em relação às manifestações da sexualidade infantil. Desde muito pequenas as crianças expressam curiosidades sobre o seu corpo e o corpo dos outros, exploram e descobrem o que lhes causam dor, prazer e desconforto. As concepções acerca da temática, ainda se configuram como algo assustador e proibido,<br>fazendo com que a sexualidade infantil, permaneça, na maioria das vezes uma incógnita ao olhar adulto. Os estudos teóricos estão baseados em Louro (2008), Schindhelm (2013), Weeks (2000) entre outros e outras. Essa pesquisa caracteriza-se como qualitativa de cunho exploratório, tendo como principal ferramenta para a produção dos dados a entrevista desencadeada a partir de palavras e imagens utilizadas como evocadoras de memória. O resultado do processo foi organizado a partir de narrativas das professoras, e a análise centrou-se no destaque de percepções, concepções e ideias que<br>as professoras foram expressando em suas entrevistas. Como resultados da pesquisa pode-se perceber<br>que a discussão sobre sexualidade infantil está repleta de preconceitos e tabus. As professoras não se sentem preparadas para trabalhar esses aspectos com as crianças. Os espaços para a discussão e reflexão sobre a sexualidade infantil são quase inexistentes, prevalecendo o não dito.&nbsp;</span>&nbsp;</p>}, number={31}, journal={Práxis Educacional}, author={Schutz, Litiéli Wollmann and Martinez, Lucas da Silva and Salva, Sueli}, year={2019}, month={jan.}, pages={452-470} }