@article{Silva_Aguiar_2021, place={Vitória da Conquista}, title={O ensino universitário nos últimos dez anos: indicações para um contexto pós-pandêmico }, volume={17}, url={https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6764}, DOI={10.22481/praxisedu.v17i46.6764}, abstractNote={<p>O estudo buscou analisar as pesquisas desenvolvidas nos últimos dez anos sobre a temática do ensino universitário, para possíveis indicações no contexto educacional pós-pandemia. Para tanto, nos apoiamos na abordagem qualitativa e no levantamento de pesquisas em plataformas nacionais e internacionais nos últimos dez anos. Utilizamos a análise de conteúdos de Bardin (2004). As pesquisas apontam sentidos e significados múltiplos e complexos atribuídos ao ensino universitário advindos da dinamicidade e transformações sociais e históricas. A pandemia revelou novos desafios da formação nas Universidades, pois um novo perfil de profissional passa a ser exigido pela sociedade. Faz-se necessário investimento na formação desses professores, a fim de ressignificar concepções de ensino aprendizagem, currículo, avaliação, políticas, para contribuir com práticas significativas de formação profissional.</p>}, number={46}, journal={Práxis Educacional}, author={Silva, Nathali Gomes and Aguiar, Maria da Conceição Carrilho de}, year={2021}, month={jul.}, pages={374-396} }