@article{Furlanetto_Sellani_Biasoli_2021, place={Vitória da Conquista}, title={ARMAZÉM DE MOMENTOS: UM MEMORIAL COLETIVO ELABORADO POR PROFESSORAS EM FORMAÇÃO}, volume={17}, url={https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8027}, DOI={10.22481/praxisedu.v17i44.8027}, abstractNote={<p>Este texto foca-se na análise de um memorial coletivo de formação denominado Armazém de Momentos, elaborado por sete professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental. O objetivo do estudo foi investigar o modo como o trabalho com narrativas, em contexto formativo, poderia potencializar e revelar movimentos individuais e coletivos de formação. Foram estabelecidos diálogos teóricos com autores que investigam a pesquisa-ação-formação centrada nas narrativas, sobretudo, em histórias de vida, com o apoio do uso de memoriais, bem como com autores que abordam o conceito de símbolo e processo de individuação e processo de grupação, na perspectiva da Psicologia Analítica. A análise das narrativas que compõem o Armazém de Momentos evidenciou que a elaboração de um memorial escrito coletivamente, por professores, desencadeou percursos singulares e coletivos de formação, com pontos de aproximação e também de tensões, mediados pelo uso da linguagem e pela seleção de símbolos que foram construídos ao longo do percurso.</p>}, number={44}, journal={Práxis Educacional}, author={Furlanetto, Ecleide Cunico and Sellani, Helena Aparecida Verderamis and Biasoli, Karina Alves}, year={2021}, month={fev.}, pages={299-323} }