Garcia Lippert, B., Fogaça Albuquerque, N. e do Rosário Lima, V.M. 2019. CLUBE DE CIÊNCIAS COMO UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO: CONCEPÇÕES DE MONITORES SOBRE ENSINAR CIÊNCIAS. Práxis Educacional. 15, 32 (maio 2019), 155-173. DOI:https://doi.org/10.22481/praxis.v15i32.5048.