do Amarante, K.C. e Rodrigues, G.C.L. 2020. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS NO PARÁ (INDÍGENA) E NA BAHIA (AFRODESCENDENTE). Práxis Educacional. 16, 40 (jul. 2020), 258-274. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i40.6835.