Pedro, L.M.S. e Pereira, A.S. 2019. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONCEPÇÃO DOS GESTORES DE DOIS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO CATARINENSES. Práxis Educacional. 15, 36 (dez. 2019), 494-513. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i36.5902.