Ribeiro, M.I.S., Viégas L. de S. e de Oliveira, E.C. 2019. O DIAGNÓSTICO DE TDAH NA PERSPECTIVA DE ESTUDANTES COM QUEIXA ESCOLAR. Práxis Educacional. 15, 36 (dez. 2019), 178-201. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i36.5864.