Uczak, L.H. e Faller, K.O. 2020. ESPAÇO E LETRAMENTO NOS TRÊS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A REALIDADE OBSERVADA. Práxis Educacional. 16, 41 (set. 2020), 637-658. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.6253.