Menezes, A. de A. e Lourenço, D. do N. 2019. HERMENÊUTICA E EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES A PARTIR DO PENSAMENTO DE HANS-GEORG GADAMER E JÜRGEN HABERMAS. Práxis Educacional. 15, 36 (dez. 2019), 566-582. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i36.5912.