Araújo, M.L.F. e Araújo, M.I.O. 2019. COMO FORMAR PROFESSORES? CONCEPÇÕES DE PÓS-GRADUANDOS EM EDUCAÇÃO. Práxis Educacional. 15, 31 (jan. 2019), 366-388. DOI:https://doi.org/10.22481/praxis.v15i31.4678.