[1]
de Almeida Mota, C.M., Oliveira da Silva, F. e Vasconcelos Pacheco Rios, J.A. 2019. PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA: NARRATIVAS DE SI COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO NAS ESCOLAS MULTISSERIADAS. Práxis Educacional. 15, 32 (maio 2019), 358-377. DOI:https://doi.org/10.22481/praxis.v15i32.5059.