Oliveira, C.L. e Lamar, A.R. 2019. A INCLUSÃO DE SUJEITOS E CULTURAS SUBALTERNIZADAS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: REFLEXÕES EPISTÊMICAS DECOLONIAIS. Práxis Educacional. 15, 36 (dez. 2019), 531-551. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i36.5905.