Bortolai, M.M.S., Lima, R.S. e Dutra-Pereira, F.K. 2021. “Ser professor de química é”: percepções sobre docência e o seu papel social . Práxis Educacional. 17, 46 (jul. 2021), 315-333. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i46.8653.