Navas, A. M. C., & Rivera, C. A. M. (2019). EL ESTUDIO DE LOS CURRÍCULOS OFICIALES DE CIENCIAS NATURALES EN EL MARCO DEL CONOCIMIENTO ESCOLAR: TENDENCIAS INVESTIGATIVAS. Práxis Educacional, 15(33), 118-140. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i33.5279