Campos, I. C. E., & Lima, W. M. (2019). ORIENTAR-SE NOS HORIZONTES EPISTEMOLÓGICOS DA EXPERIÊNCIA: PROBLEMATIZAÇÃO E ETOPOIESE EM MICHEL FABRE. Práxis Educacional, 15(34), 232-245. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i34.5507