Ferraço, C. E., Piontkovsky, D., & Gomes, M. R. L. (2018). CURRÍCULOS E FORMAÇÕES DE PROFESSORES: SOBRE A FORÇA DAS NARRATIVAS E DAS REDES COTIDIANAS. Práxis Educacional, 14(29), 160-176. https://doi.org/10.22481/praxis.v14i29.4104