Rocha, C. C. T., Cavalcante, M. M. da S., & Silva, S. P. (2018). TORNAR-SE PROFESSOR (A):: GÊNESES DA IDENTIFICAÇÃO PROFISSIONAL DE SUPERVISORES DO PIBID NO CEARÁ. Práxis Educacional, 14(27). https://doi.org/10.22481/praxis.v14i27.2919