Ferreira Mendes, R., & Marques, W. (2021). Sentidos do ensino médio integrado: um estudo de caso no instituto federal do norte de Minas Gerais - IFNMG - campus Almenara. Práxis Educacional, 17(45), 277-295. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i45.6667