Menezes, A. de A., & Lourenço, D. do N. (2019). HERMENÊUTICA E EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES A PARTIR DO PENSAMENTO DE HANS-GEORG GADAMER E JÜRGEN HABERMAS. Práxis Educacional, 15(36), 566-582. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i36.5912