ZEN, G. C.; MOLINARI, M. C.; SOTO, A. The construction of writing in brazilian portuguese from a constructivist psychogenetic perspective. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 20, n. 51, p. e14871, 2024. DOI: 10.22481/praxisedu.v20i51.14871. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/14871. Acesso em: 3 jul. 2024.