NAVAS, A. M. C.; RIVERA, C. A. M. EL ESTUDIO DE LOS CURRÍCULOS OFICIALES DE CIENCIAS NATURALES EN EL MARCO DEL CONOCIMIENTO ESCOLAR: TENDENCIAS INVESTIGATIVAS. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 33, p. 118-140, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i33.5279. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5279. Acesso em: 23 nov. 2024.