NEGREIROS, F.; FONSECA, T. da S.; COSTA, T. dos S. PATHOLOGIZING OF SHYNESS: ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS CONCEPTIONS. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 36, p. 61-83, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i36.5860. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5860. Acesso em: 22 jul. 2024.