GONZÁLEZ-MONTEAGUDO, J.; PADILLA-CARMONA, M. T. Formación con técnicas narrativas para estudiantes desventajados: el proyecto INSTALL. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 12, n. 21, p. 159-179, 2015. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/865. Acesso em: 22 dez. 2024.