CARDOSO, I. A.; DE CASTRO, R. M. A ausência/presença das relações étnico-raciais nos currículos dos cursos de pedagogia: o caso da Unesp/Marília. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 11, n. 18, p. 91-115, 2014. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/802. Acesso em: 22 nov. 2024.