VOROBYEVA, S. A. THE MODELAGEM DE EMOÇÕES ESTÉTICAS POR ALUNOS JÚNIOR NA AULA DE MÚSICA. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 34, p. 648-659, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i34.5801. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5801. Acesso em: 24 aug. 2024.