DOS SANTOS, E. L.; CHAPANI, D. T. O HORÁRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CRÍTICA: LIMITES E POSSIBILIDADES. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 35, p. 490-509, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i35.5694. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5694. Acesso em: 23 nov. 2024.