FARIAS, M. N.; DA SILVA, W. F. Relações identitárias dos formadores de professores com a licenciatura em educação do campo. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 12, n. 23, p. 353-375, 2015. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/918. Acesso em: 22 jul. 2024.