AVILA, L. A. B.; MACHADO DE LARA, I. C. Subtest aritmético: rendimiento estudiantil con indicaciones de discalculia de desarrollo. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 17, n. 45, p. 472-490, 2021. DOI: 10.22481/praxisedu.v17i45.7207. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/7207. Acesso em: 22 jul. 2024.