ARAGÃO, M. C.; KREUTZ, L. A docência na educação infantil: representações, identidades e práticas. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 9, n. 15, p. 127-146, 2013. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/749. Acesso em: 26 nov. 2024.