CARVALHO, M. C. A. de. O regresso das indefinições sobre a formação de professores: entre disputas, negações e resistências . Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 17, n. 46, p. 202-215, 2021. DOI: 10.22481/praxisedu.v17i46.8923. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8923. Acesso em: 21 nov. 2024.