MOTTA, G. O.; DE JESUS BRANDÃO, I. C.; SOUZA, J. de A. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 14, n. 30, p. 45-61, 2018. DOI: 10.22481/praxis.v14i30.4360. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/4360. Acesso em: 30 abr. 2024.