MIRANDA, C. PESQUISADORAS NEGRAS NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERSPECTIVA (AUTO)BIOGRÁFICA. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 14, n. 30, p. 393-414, 2018. DOI: 10.22481/praxis.v14i30.4374. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/4374. Acesso em: 28 abr. 2024.